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網絡學習環境下的自主合作學習活動是一種基于學生的個體經驗、密切聯系學生自身生活和社會生活、體現對知識的綜合運用,以學生的自主思考與相互合作為核心的而組織起來的學習方式。()
在Moodle的討論區設置中,教師可以限制上傳附件的大小。()
如果只在第二、四節課使用投影機,那么第三節課應關閉一下使其休息。()
你準備為項目進行活動排序。為了使工作更簡易,你會用一種軟件工具來協助你繪PDM網絡圖。大部分的軟件程序都使用這種技術。以下哪項沒有真實描述PDM