在初中數學課堂教學中使用交互式電子白板的書寫功不能有效的提高師生互動。()
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課堂導入中多媒體的使用可以增加學生的感觀體驗。()
網絡學習空間用戶既是優質資源的使用者，同時也是優質資源的制作者。()
把教材數字化再裝入移動設備中就變成了電子書包
使用不同授權電腦對某臺ipad同步，不會刪除其他授權電腦對這臺電腦同步時所安裝的數據
任務網絡是過程的一個結果和是對過程的一項關鍵的輸入。
