在項目執行期間，項目經理和項目團隊會出現績效偏差，必須采取糾正行動。這些糾正行動可能對其他項目經理有所幫助，應該分享并記錄歸檔，借助于：
D
暫無解析
"幾何畫板"便于數學驗證。()
多媒體教學環境從功能上可以分為兩類：多媒體演播教學環境和多媒體網絡教學環境。()
移動設備就是平板電腦、智能手機。()
適當的范圍定義將導致:
將思維導圖生成演示文稿時，使用“項目符號方式”和“導出為演示文稿對象”，導出生成的演示文稿效果完全一樣
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