某企業生產甲、乙兩種產品，其單位利潤分別是 300 元、 200 元，該公司有兩個機械加工中心Ⅰ和Ⅱ，它們每天工作的有效工時分別為 20 小時、 18 小時。甲、乙產品都需 經過這兩個中心加工，生產每單位產品甲在加工中心Ⅰ需要 1 小時，在加工中心Ⅱ需要 3 小時。生產每單位產品乙在加 工中心Ⅰ和Ⅱ各需要 2 小時和 1 小時。根據市場調查，產品 甲的日需求量不會超過 5 單位， 產品乙則無論生產多少都能 售完。利潤最大的生產方案是()。
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合理使用"幾何畫板"能提高教學效率，但無法提升教學價值。()
交互式電子白板中“聚焦拉幕”的功能能夠提高學生注意力
工作坊成員不能自由選擇面向課堂的實踐性問題作為研究主題。
Word中從打印預覽窗口回到編輯視圖，可以按Esc鍵。()
信息技術在課堂講授中的引導功能是指利用現代媒體所演播的內容不直接涉及教學問題，而是以與教學主題相關的現象和事物開始，旁征博引、旁敲側擊、或創設一種情境、或引起學習動機、或提供一種線索，引入教學主題
