任何組織或者個(gè)人不得利用電信網(wǎng)絡(luò)制作、復(fù)制、發(fā)布、傳播含有侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益內(nèi)容的信息。
1、正確正確
暫無解析
在一個(gè)學(xué)習(xí)型組織中，最佳的學(xué)習(xí)單位是（）
案例背景：精益機(jī)械加工廠成立于20世紀(jì)60年代初。從建廠開始直到20世紀(jì)80年代中期，該廠一直實(shí)行等級工資制度。具體說來，就是對管理人員和工程技術(shù)人員實(shí)行職務(wù)等級工資制度，而對工人則實(shí)行工人等級工資制度。在長期實(shí)踐中人們發(fā)現(xiàn)，等級工資制度不利于貫徹落實(shí)按勞分配原則，從而導(dǎo)致平均主義“大鍋飯”，嚴(yán)重制約了企業(yè)的發(fā)展。改革開放后，精益機(jī)械加工廠開始推進(jìn)工資制度改革，探索出有效實(shí)施工資制度改革的新出路——實(shí)行結(jié)構(gòu)工資制度。
問題分析：
（1）該企業(yè)為什么實(shí)行結(jié)構(gòu)工資制度？
（2）談?wù)勗摲N工資制度各組成部分在調(diào)動(dòng)企業(yè)員工積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性方面所起的作用。
有一幅對聯(lián)，上聯(lián)是“你開會(huì)我開會(huì)大家都開會(huì)”，下聯(lián)是“你發(fā)文我發(fā)文大家都發(fā)文”，橫批是“誰來落實(shí)”。這副對聯(lián)反映了()
領(lǐng)導(dǎo)工作中經(jīng)常使用的“解剖麻雀”的方法，屬于()
簡述個(gè)案調(diào)查的特點(diǎn)。
