小組教學中，關于模擬的說法不正確的是()。
B
暫無解析
確定學校教育目標的依據是（）
屬于成人教育模式假說的是（）
教育目標“學生能區分前置胎盤和胎盤早剝的臨床表現”屬于認知領域里的()。
負性強化
學生臨床能力的評估，不包括()。
