運用環境體驗法應注意的事項是什么?
答:(1)所創設的環境要富有兒童情趣,不宜成人化;
(2)為兒童提供熟悉的利于開展想像與擬人化交往的環境;
(3)注意環境的可體驗性、可參與性和可操作性;
(4)可在局部環境中提供不太完善、不太平衡的環境讓兒童去體驗環境中不盡完善的一面;
(5)隨時根據教育目標和兒童發展的需要凋整環境布置;
(6)教師、家庭及其他工作人員要注意精神環境的一致性和教育目的的一致性。
暫無解析
拼板、穿珠等材料應投放在()
發展適宜性的含義:一是個體適宜性,一是()
如何做好入學教育。
名詞解釋:活動目標
教師在一次活動中提出的經過活動計劃或教案體現的目標是()