內(nèi)化的、可逆的動(dòng)作稱為什么?（）
A、適應(yīng)B
暫無(wú)解析
簡(jiǎn)述游戲活動(dòng)中因人施教的基本要求。
下列選項(xiàng)中，在馮忠良先生提出的智力技能形成的階段理論中未提及的是（）
學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備包括哪兩個(gè)方面（）
1、個(gè)體生因素的發(fā)展，特別是腦神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育與成熟，這是學(xué)習(xí)準(zhǔn)備的物質(zhì)基礎(chǔ); 2、個(gè)體智力因素的發(fā)展，包括智力與技能兩方面。這是接受教育的重要條件;3、個(gè)體非智力因素的發(fā)展，如學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)態(tài)度以及興趣等，這些不僅影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，而且關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和意志品質(zhì)。
在我國(guó)重度智力殘疾的智商值定為（）
簡(jiǎn)述組織幼兒班級(jí)生活的主要內(nèi)容。
