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把特殊需要兒童安置到特殊學(xué)校符合近年來學(xué)前特殊教育發(fā)展趨勢。

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對學(xué)前智力落后兒童的智力測驗(yàn),我們常常采用的是()

把特殊需要兒童安置到特殊學(xué)校符合近年來學(xué)前特殊教育發(fā)展趨勢。

社會化發(fā)展聽力受損兒童在成長過程中受影響最嚴(yán)重的問題。

學(xué)習(xí)行為理論認(rèn)為,口吃源于語言編碼過程。

簡述學(xué)前期對有語言障礙的兒童進(jìn)行語言矯治的重要意義。

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