準確地說，家庭不完整、冷漠的家庭關系、家庭教育方法不當、家長本身的情緒行為問題是造成兒童 () 的家庭原因。
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智力落后兒童的身心特點
對存在語言發展障礙的兒童來說，學前期是進行語言矯治的關鍵期。
代幣制對某個兒童進行個別矯正該如何進行
為了給兒童創造一個良好的創造力思維的環境，教師可以采取()。
簡述設立中心的學前特殊兒童一體化安置形態的優點。
