游戲治療中,把游戲作為一種直接的語言替代物,其目的不是讓兒童通過游戲()
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把孤獨癥的原因歸結為家庭環境、父母教養方式、教養態度等的理論是()。
實施正強化時,當在所需要的行為出現后,不要立即予以強化。
主張讓兒童把被壓抑在潛意識中的早期創傷和痛苦體驗暴露出來的游戲治療理論是()。
在郊游中,讓兒童通過實際觀察與親自操作理解一些動詞,這種方法是語言矯治中的()。
國際上應用最廣的創造力測驗,一個是吉爾福特的《發散性思維測驗》,另一個是()。