1923年在南京創辦南京鼓樓幼稚園，并提出“活教育”思想的是（）
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從活動形式來看，家園(所)之窗、家園(所)專欄屬于家庭與托幼機構合作中的()。
幼兒班級生活的安排是()。
幼兒教師在托幼機構教育中應扮演哪些角色?
創設幼兒園物質環境要全面考慮到有利于幼兒的生理、 心理發展， 有利于幼兒的智力和非智力品質發展，有利于幼兒知識的獲得和能力的提高。這是什么原則的要求?（）
反映學前教育所產生的結果以及學前教育投入與產出關系的概念是（）
