現(xiàn)代圖書館館藏資源的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大的變化，出現(xiàn)了實體館藏與虛擬館藏并存的局面
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專業(yè)技能過硬是所有員工的（）
入學教育的重點是適應性教育。以下不屬于入學教育主要內(nèi)容的是
接受非學歷高等教育的學生，成績合格，由所在高等學校或者其他高等教育機構(gòu)發(fā)給相應的
目前我國對圖書館效益評價方法有定性分析、定性定量相結(jié)合兩種。
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