當個體與他人一起工作時，因她人的在場而激發(fā)了個體的工作動機，導致而引發(fā)的績效水平提高的后果，稱為
B
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對沖突的觀念可以概括為三種類型，即：傳統(tǒng)觀念、人際關(guān)系觀念和
把個人的失敗歸于內(nèi)在的穩(wěn)定的因素，將可能對其后續(xù)的行為產(chǎn)生消極的影響。
創(chuàng)造型學習產(chǎn)生的替代是
組織行為學中的信息溝通是指組織中的人與人之間的溝通。
組織行為學的產(chǎn)生和發(fā)展是組織管理理論和人力資源管理理論、權(quán)變理論學派和組織文化理論不斷融合的過程。
