按照評(píng)價(jià)參照標(biāo)準(zhǔn)的不同，可將教育評(píng)價(jià)分為（）
A、相對(duì)評(píng)價(jià)和絕對(duì)評(píng)價(jià)A
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以經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中所需各種人才的培養(yǎng)與提供為目標(biāo)值，來(lái)制定教育發(fā)展戰(zhàn)略的方法是
根據(jù)教育評(píng)價(jià)的結(jié)論來(lái)區(qū)別評(píng)價(jià)對(duì)象的優(yōu)劣程度，這屬于教育評(píng)價(jià)的
傳統(tǒng)、校風(fēng)是學(xué)校形成辦學(xué)特色的()
校長(zhǎng)應(yīng)該成為民主、平等、公正、和諧、健康的學(xué)校人際關(guān)系的創(chuàng)建者和維護(hù)者，這體現(xiàn)了校長(zhǎng)的
教育事業(yè)的特點(diǎn)有非權(quán)利性、非營(yíng)利性、教育性和
