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教師在自然情境下，用自己的感官和相關的輔助工具，有目的、有計劃地對教育現象進行考察的方法，稱為
A
暫無解析
《有效學校運動相關觀點》一文的研究結論得到了廣泛認可和引用，其作者是
在法國，國家層面上管理基礎教育的主要機構是（）
將組織分為疏遠型組織、精打細算型組織、道德涵養型組織的依椐是（）
在國家規定的各個教育階段的課程計劃內，由省一級的教育行政部門或其授權的教育部門，依據當地的政治、經濟、文化、民族等發展需要而開發的課程，稱為（）
名詞解釋：學校信息
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