將理論重心放在組織制度的科學化和體系化上的學者是
A
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學校組織的功能和技術核心是
對學校進行區別的最精煉的載體是（）
占據一定校園空間的有形實體文化形態，滿足學校主體實用需要并蘊含著特定的教育理念、審美旨趣和價值追求的文化形態稱為學校
將學校所從事的活動與從事相同或相似活動的優質校、品牌校、知名校進行比較，找出差距，針對差距學習先進經驗并制定改進方案，以提高自身水平的管理方法，稱為
