由情緒、性格等心理因素引起的身體組織或器官等生理方面的疾病稱為()
心身疾
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在心理輔導過程中,當來訪者的談論偏離主題太遠時,可用()控制輔導過程,范圍縮小,集中到主題上。
學校心理輔導追求的終極目標是學生個體的整體性發展,追求與學校的各項教育活動的協調一致,這體現了心理輔導的()
在心理輔導過程中,當來訪者的談論偏離主題太遠時,可用()控制輔導過程,使交談范圍縮小,集中到主題上。
在小學階段,()交往日益在兒童生活中占據重要的地位。
“感到精神疲乏,心里煩躁,無法集中注意力,學習效率降低,進度減慢甚至停滯”,具有上述癥狀和表現的學習衛生問題被稱為()