小學語文教學的中心環節是()
C
暫無解析
口語交際與聽話、說話的本質區別在于______。
不同題材的文章側重的教學目標不同，下列屬于側重情感目標的有（）
名詞解釋：課堂教學結構
識字教學要“教給學生識字的方法，培養識字的能力”。這體現了辯證唯物主義的()
平時考察的方法有（）
