簡述訓練學生的觀察說話應注意什么?
(1)訓練前要根據(jù)觀察的對象提出明確要求，教給觀察方法。
(2)觀察中要對觀察的重點加以提示加以指點。
(3)觀察后圍繞話題放手讓學生用自己的話進行表達，不必進行過多限制，以利于學生說真話，說實話，表達真情實感。
暫無解析
被稱作是識字的“拐棍”的是（）
“常?！蓖ǔＶ杆性u估對象的 ______。
在語文教學中，應該怎樣處理好教與學的關系?
為什么要注重對學生識字能力的培養(yǎng)?
學生作文的源泉是（）
