下列不屬于設計小學語文教學目標應注意的問題的是（）
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作文是學生___和___的綜合體現。
對于小學高年級學生的作文，“中心思想”方面的要求是()
教學評估實質上是對教學目標的實現程度作出的（）
判斷學生集體的學習質量，目前經常采用的方法是()
說話能力的構成要素包括()的能力。
