數學思維的一般方法包括（）
ABCDE
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客觀現實中數量關系和空間形式的本質屬性在人腦中的反映是（）
學習興趣是指什么？
數學操作技能形成的最后階段是（）
試述制定小學數學課程目標的依據。
怎樣看待“數與代數”這部分內容的教育價值？
