電化教學(xué)手段在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用主要有（）
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認(rèn)知——發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)建者是（）
在解決問題時思維敏捷，接觸實質(zhì)快，能縮短中間環(huán)節(jié)，簡化思考過程。這屬于思維品質(zhì)的（）
概念的形成適用于小學(xué)（）
小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動的功能主要有（）
舉例說明如何貫徹“數(shù)學(xué)化”原則。
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