某一測驗在多次施測后所得到的分數的穩定、一致程度是（）
A
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兒童在知道“菠菜”、“蘿卜”和“洋蔥”等概念之后，再學習“蔬菜”概念，這種學習是（）
根據埃里克森的人格發展階段理論，6～11歲的兒童要解決的主要矛盾是（）
問題解決的特點是（）
通過()評價，教師可以了解學生對新學習任務的準備狀況，確定學生當前的基本能力和起點行為。
精神分析心理學的代表人物是（）
