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認知—結構學習論在教學中主張（）
C
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名詞解釋：成敗歸因理論
手段一目的分析屬于問題解決策略的（）
心理個體的發展具有的一般特點是（）
智商(IQ)等于()。
學習策略可以從以下幾個方面進行描述（）
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