（）是每個學生必須遵守的最基本的日常課堂行為準則。
A、課堂紀律C
暫無解析
案例題：原蘇聯心理學家查包洛賽茲做了一個實驗：把學生分成兩組，叫一組學生用一個裝好的圓規畫畫，用后把圓規拆散交給另一組學生，讓他們把它裝配起來。這些工作完成后，出其不意地叫兩組學生盡量準確地畫出他們剛才用過的圓規。結果使用裝好的圓規的一組學生畫得不準確，漏畫了許多重要零件，使用由零件裝配成圓規的第二組學生畫得比較準確。
問題：為什么親自裝配圓規的一組畫得更準確?
通過()評價，教師可以了解學生對新學習任務的準備狀況，確定學生當前的基本能力和起點行為。
學生具有三種最基本的內在動機，即（）
課堂氣氛有哪幾種類型（）
兒童厭學癥的主要表現是（）
