名詞解釋：常規思維
是指人們運用已經獲得的知識經驗，按現成的方案和程序，用慣常的方法、固定的模式來解決問題的思維方式。
暫無解析
影響課堂管理的因素有（）
下列屬于正式群體的有（）
人格發展階段論的創始人是（）
課堂紀律是對學生課堂行為所施加的（）
通過()評價，教師可以了解學生對新學習任務的準備狀況，確定學生當前的基本能力和起點行為。
