依據測量層次分類，教育測量可劃分為：____________、定序測量、____________和比率測量。
定名測量、定距測量
暫無解析
課題論證是指對所選課題及課題研究的_______________進行評價性研究的過程。重大的課題要進行兩次論證，除了_______________外，往往還須_______________。
教育科學研究方法論屬于（）
教育研究與其他科學研究一樣，由_______________、_____________和_______________三個基本要素組成。
教育科學文獻是記載有關教育科學的()信息和知識的載體。
教育研究與其他科學研究一樣，由_______________、_____________和_______________三個基本要素組成。
