班主任常用的培養(yǎng)班集體的方法。
(1)合作法：班級老師合作，班級骨干、班級間、班級與家長、班級與學校、班級與校外教育機關(guān)圍繞奮斗目標合作;
(2)激勵法：目標激勵和競賽激勵;
(3)規(guī)范法：國家的、學校的、班級的規(guī)范制度和非成文規(guī)范(約定成俗的準則);
(4)示范法：班主任為人師表，積極分子示范，高年級優(yōu)良傳統(tǒng)示范;
(5)強化法：批評與表揚配合運用。
暫無解析
名詞解釋：班級管理
那些調(diào)皮、愛挑刺的學生就是后進生。
依據(jù)確定主題的原則，談?wù)勅绾未_定班會主題?
教育培養(yǎng)學生的兩大渠道是________。
班主任工作的全面性是指面向全體學生的全面發(fā)展的全方位多層次的集體教育。
