現代教育技術的發展經歷了哪幾個主要階段?
經歷了三個主要的階段：
(1)視聽教學階段
(2)程序教學運動和個別化教學階段
(3)教學系統設計方法階段
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結合所學知識論述多媒體技術的優勢及其在教學中的應用。
學習資源是支撐教與學過程的各類軟件資料和硬件系統。
經驗之塔可分為三大類，按直觀程度從高到低排序，依次是（）
_____主要利用模型、圖像等，它比實物直觀和語言直觀更為優越。
錄像機錄像過程是通過磁頭將電信號轉換成磁信息記錄在磁帶上的_____過程。
