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范例教學的三個基本特性是()

A、基本性、基礎性、范例性
B、基本性、全面性、范例性
C、個體性、基礎性、范例性
D、全員性、基本性、范例性
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A

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請結合實例說明隨機訪問教學的基本環節。

“伴隨具體內容的學習而形成的對學習的內容以及學習過程本身的情感、態度”,被稱為()

()是在課程開發或課程實施還在發展或完善過程中時所采用的評價。

施瓦布主張,課程開發的基本方法應是()

生成性目標取向追求的是()

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