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人的身心由低級到高級、由簡單到復雜，由量變到質(zhì)變的連續(xù)不斷發(fā)展過程，說明人的發(fā)展具有（）

A、順序性
B、階段性
C、不平衡性
D、互補性
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A

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名詞解釋：班級

社會政治經(jīng)濟對教育的制約作用有哪些?

簡述可持續(xù)發(fā)展教育的基本內(nèi)容。

我國全面發(fā)展教育中起保證方向和保持動力作用的是（）

教育具有文化的________和保存功能。

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