在技能形成中，練習中期往往出現(xiàn)進步暫時停頓的現(xiàn)象，這就是練習曲上所謂的“______”。
高原期
暫無解析
影響小學生性格發(fā)展的最直接的因素是（）
根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展理論，兒童的邏輯思維最早出現(xiàn)在（）
高中生的價值觀缺乏______，易受外界環(huán)境的影響而改變。
奧蘇伯爾認為，學生學習的實質(zhì)是（）
標準化測驗又分為常模參照測驗和準則參照測驗，這一分類的依據(jù)是（）
