通過記錄大腦皮層的腦電活動的變化，發(fā)現(xiàn)在4-20歲之間，大腦有兩個顯著加速期。第一次發(fā)生在_______歲之間，第二次發(fā)生在_______之間。
案例分析題：美國華裔史學家巨家何炳棣先生(1917--2012)在接受記者采訪時曾這樣說：“言傳身教對我一生影響最深的莫過于我的外祖母。外祖母在我幼年時所說的一句話，我終生銘記在心。小時候，每次吃飯時，外祖母都會說菜肉能吃盡管吃，但總要把一塊紅燒肉留到碗底最后一口吃，這樣老來才不會受苦。”何炳棣先生認為，外祖母這句話在一個五六歲的兒童腦海里，滲進華夏文化最基本的深層的敬始慎終的憂患意識!外祖母這句話，使何炳棣一生都不敢有絲毫的懈怠，不論何時，不論做何事，他都要做到敬始慎終，一絲不茍。
請運用弗洛伊德的精神分析理論關(guān)于人格發(fā)展的觀點，分析說明何炳棣先生“敬始慎終，一絲不茍”人格特征的形成過程，并簡要說明這對兒童教育的啟示。
簡述朱智賢關(guān)于高中生社會化發(fā)展任務(wù)的觀點。
為了與學生家長建立良好的人際關(guān)系，教師應(yīng)扮演的角色是（）
對于學生品德不良的成因，以下屬于主觀原因的是（）
