根據朱智賢的觀點，高中生最迫切的社會化發展任務是（）
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從發展心理學的角度分析，“因材施教”這一重要的教學理念，強調的是教育者在教育教學過程中要充分考慮到學習者的（）
用家譜分析法研究遺傳與智力的關系問題的第一個科學家是（）
簡述朱智賢關于高中生社會化發展任務的觀點。
奧蘇伯爾認為，成就動機由_______內驅力、_______的內驅力和附屬的內驅力組成。
一般而言，把學習成敗歸因于何種因素對學習動機的激勵作用最大（）
