在印度，標(biāo)志著政府已經(jīng)意識(shí)到兒童是有價(jià)值的人力資源的是（）
B
暫無解析
貝雷迪認(rèn)為，真正的比較研究開始于（）
名詞解釋：“先行計(jì)劃”
瑞吉?dú)W幼教體系的主要特色是（）
簡述比較教育的基本特征。
美國教育行政是典型的（）
