將研究視角引人到具體的教育場景之中，引人到人與人的互動關系之中，這是教育社會學分析視角中的（）
B
功能論強調對教育的社會學考察，首先應當關注其功能及專門化的社會角色，提供訓練有素的能力。沖突論認為社會秩序不是建立在對共同價值的一致認可上，而是建立在統治階級的控制權利上?；诱撘暯窍碌慕逃c之前的宏觀社會制度不同，它將視角引入到具體的教育場景之中，引入到人與人的互動關系之中。所以B正確。
簡述社會問題一般特征
費孝通用“五勝六腑”來比喻社會學的建設，其中所謂六腑，是指一個社會學專業至少要有（）
有關我國城鎮化發展道路的討論，主要觀點有（）
名詞解釋：消費
簡述社會的特征。
