王某,教師,大面積心肌梗死入院.因擔(dān)心所帶高三畢業(yè)班學(xué)習(xí),不能安心在醫(yī)院接受治療.病人角色適應(yīng)屬于（）
A、角色行為缺如A
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醫(yī)療事故的解決方式包括()、衛(wèi)生行政部門(mén)處理和法院訴訟。
當(dāng)患者哭泣時(shí)，護(hù)士應(yīng)（）
以人為中心,以護(hù)理程序?yàn)榛A(chǔ),以現(xiàn)代護(hù)理觀為指南,對(duì)人實(shí)施從生理、心理、和社會(huì)各個(gè)方面護(hù)理,從而使人達(dá)到最佳健康狀況是（）
宋先生,53歲,腦出血,經(jīng)過(guò)治療后病情穩(wěn)定,但仍遺留下肢運(yùn)動(dòng)障礙,行走不便,給予下肢功能康復(fù)鍛煉.根據(jù)健康系統(tǒng)模式,此種護(hù)理干預(yù)屬于哪級(jí)預(yù)防（）
欣女士,住院期間對(duì)探視兒子抱怨說(shuō),在病房里無(wú)報(bào)紙、無(wú)人談話(huà),感覺(jué)特別寂寞和孤獨(dú).引起抱怨壓力源可能是（）
