這是五年級(1)班的一堂數學綜合應用課一一《制訂郊游計劃》。上課伊始，老師走上講臺，興沖沖地對同學們說:“老師打算本周六和同學們一塊兒到紫山風景區郊游，大家愿意嗎?”“愿意!”齊刷刷的聲音里跳躍著興奮與激動。“要想玩得痛快、玩得好，必須事先做好計劃。今天咱們就一起來制訂出郊游計劃?！苯酉聛恚瑢W們在老師的精心引導下，對租什么樣的車、帶哪些物品、乘車的路線、購買紫山風景區的游覽門票、風景區內幾個景點的游覽順序等問題都做了詳細的規劃和設計，最終形成了《五年級(1)班奪周六郊游計劃》。星期六到了，天氣風和日麗，五年級(1)班的同學們坐上租來的大巴向紫山風景區出發了....
問題:結合案例闡述理論聯系實際教學原則的內的及貫徹要求。
(1)理論聯系實際教學原則的內涵;指教學活動要把理論知識與生活和社會實踐結合起來。
(2)在這一堂課中，教師緊緊圍繞制訂郊游計劃這一中心事件，融知識與解決問題的過程中，不但使學生鞏固了學過的知識，而且發展了學生解決問題的能力。
(3)貫徹要求：
①重視理論知識教學
②注重在聯系實際的過程中發展學生的能力
③聯系實際應當多方面入手
④幫助學生總結知識
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