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學校德育對政治、經濟和文化產生的影響屬于德育的（）
A
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以間接經驗為主的課程，其典型的表現形式是（）
在整個教育過程中起主導作用，也是學生身心發展主要影響源的要素是（）
杜威認為，“教育的過程，在它自身以外沒有目的;它就是自己的目的”，“我們假定教育的目的在于使個人能繼續他們的教育，或者說，學習的目的和報酬是繼續不斷生長的能力”。這種對教育目的的認識屬于（）
主張教育即生活、教育即生長、學校即社會的教育思潮屬于（）
在教學活動中“一把鑰匙開一把鎖”是指教學應遵循（）
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