日本現代教育管理制度在第_____次教育改革中走向成熟和個性化。
三
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國民政府時期頒布的《小學規程》規定小學校長必須具備小學教師之資格，服務_____年以上具有成績者。
根據考古材料的證實，中國有大學、小學教育機梅的分設始于()。
《癸卯學制》規定師范學堂劃分為兩級，即初級師范學堂和（）。
1927年，國民政府改教育部為大學院，為了反對教育行政入員官僚化，力行學術化，對公立學校校長實行（）。
中世紀，集宗教教育與武士教育為一體的一種封建主階級的特殊教育形式是（）。
