在實(shí)際應(yīng)用中，通常都應(yīng)采用()對教育規(guī)劃進(jìn)行論證。
C
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人們?yōu)檫_(dá)到一定的目的，對未來時期的活動所作的安排是()。
采用同時向多位專家發(fā)函征詢預(yù)測意見，并經(jīng)過多輪反饋而使預(yù)測意見趨于一致的預(yù)測方法是()。
簡述采用德爾菲法函詢時，教育預(yù)測問題的內(nèi)容。
由各方面專家組成的是()。
