教育問(wèn)卷調(diào)查的問(wèn)卷設(shè)計(jì)中，研究者應(yīng)持有的態(tài)度是（）。
D
暫無(wú)解析
全結(jié)構(gòu)式教育觀察要求實(shí)施的情境是（）。
用于方差的顯著性檢驗(yàn)和方差分析的，一般稱(chēng)之為（）。
教育科學(xué)研究的兩種基本形式是（）。
教育科學(xué)歷史研究的核心是對(duì)歷史事件與歷史發(fā)展過(guò)程（）。
適用于作中位數(shù)、百分位數(shù)、等級(jí)相關(guān)系數(shù)等統(tǒng)計(jì)的測(cè)量是（）。
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