我國教育供求關系有兩個主要矛盾：教育需求無限膨脹與教育資源短缺矛盾和()。
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根據聯合國教科文組織《統計年鑒》(1985)資料分析計量，1983年教育投資占國民生產總值的比例，世界平均水平為()。
師資優化組合的關鍵在于建立合理的教師勞動定額和()。
連接教育與市場經濟的關鍵性環節和紐帶是()。
提出“科學是一種在歷史上起推動作用的、革命的力量”，“是最高意義上的革命”這一論斷的是()。
舒爾茨認為，決定人力資本與物力資本投資相對投資量的主要是()。
