教育投資大不一定就能適應物質生產的需求，教育投資與物質生產過程具有一定伸縮性，說明教育投資具有(B)。
B
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考查教師工作效率的指標不包括()。
義務教育的資源配置應該由()。
最理想的學校規模類型是()。
首先闡釋“人力資本”特定含義的是()。
規模效益的好壞完全取決于()。
