下列屬于現代組織觀念特點的是()。
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1961年1月，中共中央決定對國民經濟實行“調整、鞏固、充實、提高”方針的會議（）
以一個人或幾個人作樣本，或以一個群體為一個單位作樣本對某種教育現象或教育問題進行研究的方法稱為
我國近代基礎教育行政管理初步專門化的一個重要標志是在1905年設立了
我國教育經費的最主要來源是
我國中小學內部領導體制改革的核心內容是
