根據布盧姆的認知領域教育目標分類體系，“使學生能夠根據一份統計報表寫出文字性的統計結論”所屬的目標層次為（）。
B
暫無解析
標志著我國中央教育督導機構正式創建的是（）。
目前我國開展的區域教育評估一般是地方教育的（）。
教育評估。
國內有人提出“協同自評模式”，符合教育評估的()。
