對教育評價界定中，提出“教育評價是對教育目標和它的優缺點與價值判斷的系統調查，為教育決策提供依據過程”的是()。
A
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終結性評估。
在評估信息搜集方法中，受時空影響較小，成本較低，但易受資料本身局限影響的是()。
學業成就評估。
根據布盧姆的認知領域教育目標分類體系，“使學生能夠根據一份統計報表寫出文字性的統計結論”所屬的目標層次為（）。
目前我國開展的區域教育評估一般是地方教育的（）。
