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我國在中央和地方建立的教育督學(xué)機(jī)構(gòu)有（）。

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教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)只對國立學(xué)校和公立學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)，不對私立學(xué)校負(fù)責(zé)的國家是（）。

標(biāo)志著我國中央教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)正式創(chuàng)建的是（）。

地方教育評估。

教育督導(dǎo)的兩個基本職能是（）。

因嚴(yán)格的上下級行政領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系影響使得某些高級督導(dǎo)人員難以深入基層，工作流于表面化的國家是()。

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