課程即經(jīng)驗(yàn)
對(duì)課程實(shí)施結(jié)果的評(píng)價(jià)稱為()。
簡(jiǎn)述陳鶴琴五指活動(dòng)的課程內(nèi)容。
教師和幼兒既是課程評(píng)價(jià)的“對(duì)象”，又是()。
幼兒園課程實(shí)施的重要途徑之一是()。
學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)中活動(dòng)目標(biāo)的合理性是指活動(dòng)目標(biāo)應(yīng)該具體、可操作、可檢驗(yàn)，目標(biāo)要適合幼兒的()。
